Oleh : Eufrasia Caela V.M. / 13
Banyaknya tenaga ahli dan terampil di Indonesia merupakan suatu bagian dari keberhasilannya pembangunan sarana dan prasarana pendidiran yang meluas di berbagai daerah. Pendidikan sendiri merupakan langkah awal untuk menciptakan generasi-generasi maju penerus bangsa. Walaupun hal tersebut masih berupa langkah awal pembangunan yang meluas, tetapi hal ini mendukung terciptanya Sumber Daya Manusia yang mampu bersaing dalam era globalisasi. Dengan adanya pembangunan sarana dan prasarana pendidikan yang merata dan memadai, hal ini dapat mendorong pembentukan generasi maju dan berkualitas serta siap menghadapi tantangan global.
Pertama, pembangunan infrastruktur pendidikan yang signifikan dapat meningkatkan akses masyarakat dalam mengenyam pendidikan. Program bantuan dari pemerintah seperti Bantuan Operational Sekolah (BOS) dan Kartu Indoneria Pintar (KIP) membantu anak-anak dari berbagai latar belakang sosial untuk mendapatkan pendidikan yang merupakan hak mereka. Tidak hanya pembangunan sarana dan prasarana di sekolah saja, lembaga-lembaga kursus kini kian meng-upgrade program-program mereka agar murid-muridnya dapat belajar dengan berbagai fasilitas yang memadai dan berkualitas. Setiap sekolah di berbagai daerah dapat dikatakan telah melakukan segala macam usaha pembangunan infrastruktur agar dapat menyediakan lingkungan belajar mengajar yang produktif dan mengikuti perkembangan zaman. Hal ini menjadi salah satu pemicu mengapa sekarang ada banyak lulusan unggul dari berbagai daerah.
Ciri-ciri dari keberhasilan penbangunan sarana dan prasarana pendidikan tersebut dapat dilihat dari kualitas lulusan-lulusan unggul yang mereka miliki. Maksud melihat dari kualitasnya adalah apakah lulusan-lulusan unggul tersebut dapat barsaing di era modern. Era modern ini tentu penuh dengan kemudahan teknologi dan serba digitalisasi. Adopsi dari teknologi itu sendiri dapat mendorong mereka untuk beradaptasi dan berkembang untuk menghadapi masa depan mereka.
Fakta yang dapat mendorong hal tersebut adalah seperti Program Penggerak Sekolah dari Kabupaten Serdang Bedagai, Sumatera Utara, yang berfokus pada pengevaluasian dan pengembangan dari program sekolah sebelumnya, serta mereka juga fokus pada pengembangan hasil belajar siswa yang memastikan bahwa hasil belajar mereka kompeten. Adapula program sekolah dalam pengembangan kualitas guru dari SMA Negeri 1 Singkawang, kalimantan Barat, yang melakukan program pelatihan, “In House Training”, bagi guru dalam menulis suatu karya ilmiah. Program yang telah dijalankan tersebut dapat meningkatkan profesionalisme guru serta juga mendorong peningkatan penghasilan lulusan terbaik dalam suatu sekolah. Hal ini juga patut menjadi contoh bagi sekolah-sekolah pelosok dari berbagai daerah lainnya agar dapat meningkatkan kualitas guru/staff dan juga siswa-siswinya sekaligus.
Sebagai bagian dani masyarakat sendiri, pastinya masing-masing individu merasakan sebuah dampak signifikan yang dihasilkan dalam program pembangunan infrastruktur pendidikan. Dengan bantuan pemerintah dan pihak-pihak dari pendidikan sendiri, jika pembangunan ini diteruskan maka akan timbul dampak besar bagi Indonesia. Banyaknya lulusan-lulusan unggul dari berbagai daerah memang merupakan suatu kemajuan besar, namun pastinya mereka dapat menjadi rival kita dalam bersaing di era globalisasi ini. Masing-masing dari mereka akan belajar dan terus belajar untuk meningkatkan kualitas dirinya. Maka, kita sebagai salah satu dari generasi unggul itu tidak boleh sampai kalah bersing. Kita harus dapat mengimbanginya atau yang lebih baik juga yaitu melampauinya. Melampauinya dengan segala ilmu yang kita miliki berkat pendidikan berkualitas yang telah kita lalui dan terus berlanjut. Dengan peningkatan pembangunan pendidikan berkualitas, maka dapat mendorong terciptanya generasi-generasi maju penerus bangsa yang siap menghadapi tantangan masa depan. Pendidikan adalah sarana dalam menciptakan generasi yang kreatif, cerdas, dan kompeten.
